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后台的大眼睛学姐她们笑得直抹眼泪，高飞同学你这也太逗了吧？

你这么说。

难道不怕梁老师打你吗？

梁老师笑出了一朵花，她恨不得高飞多提自己几句。

老师们一起出场，大眼睛学姐和胖学姐她们赶紧把钢琴等物推出去预定的位置，又急急连接上麦克风。

“要说荣幸，应该是我们老师感到荣幸，因为高飞同学接下来演唱的这一首‘Tell Me Why’，是他自己亲手创作的。当时我们找他做新生代表，他特地创作了这首歌，作为你们年轻人探索真知的心声。”梁老师接过大眼睛学姐她们递上来的麦克风，特别说明了一下。

哗~

下面的学生震惊了。

唱歌不稀罕，稀罕的是创作。

难怪全体音乐老师会主动出来给他做和声了，又难怪会有那么多领导过来参加这个迎新大会了。

自称吃饭全校第一名的高飞同学你欺骗了我们的感情啊！

真可恶……

如果这歌不好听，我们绝对要把你给嘘下台。

同桌施敏捷激动之余又有一种绝望，没想到你是这样的高飞，大家说好一起做个差生的，你怎能欺骗我的感情呢？决定了，为了报仇，以后作业全抄你的！

台下那几位领导顿时来了精神。

他们的确是听到了消息。

才特意过来的。

这年头会唱英语歌的人都不多，更别说会创作了。

尤其是这个懂创作英文歌的人还是个十几岁的学生，更是难得。

掌声后。

全场俱寂。

人人翘首以待。

开始是手风琴模拟的海浪声，还有笛子模拟的小鸟叫声。

悠扬的钢琴声随之响起，隐隐约约，接下来有个女高音在极轻的唱，仿佛一只信鸽拍打着翅膀，飞向云霄。

美妙的前奏，成功勾起了人们内心的期待感。

这歌。

似乎有点意思呢！

高飞站在台上，他发现了一个昨天没有注意到的问题。

自己听到的钢琴声似乎有点慢。

食堂太大。

通过麦克风传递。

音箱发出来的声音，经过扩散再折返回来，他耳朵听到的轰响声音比钢琴真实演奏似乎要慢一丝。

高飞有点冒汗，幸好我有外挂，可以在脑海里回溯记忆，用未来的音乐视频做伴奏，否则会唱得很别扭。

不管了。

这个问题让伴奏的几位老师头疼吧！

高飞轻轻闭上眼睛，迅速进入开挂状态，将脑海里的音乐跟现实伴奏重合起来后，一瞬间完全忘我，双耳再不闻外界任何动静，全程跟着脑海里的音乐走。

“In my dream（在我梦中）”

这句一出口。

台下几位领导眼睛大亮。

情不自禁左右去看，想确定自己是否幻听了。

然后。

他们自对方眼中看见了一种惊诧之色。

这绝对不是幻听，真有个超乎自己期待的悦耳歌声响起。

“children sing a song of love for every boy and girl （孩子们为所有人吟唱着一首爱的歌）”

班里的同学听得激动。

想要鼓掌。

牛老师赶紧摆手，示意不要影响高飞的演唱。